Berufs­grup­pen ken­nen­ler­nen und Zusam­men­ar­beit fördern

Jul 2024

Am 26. Juni 2024 ver­an­stal­te­ten die Lehr­kräf­te zusam­men mit den Aus­zu­bil­den­den des 2. Aus­bil­dungs­jah­res aus der Flo­ris­tik, dem Zier­pflan­zen­bau und Fri­seur­hand­werk einen beson­de­ren Projekttag. 

Ziel die­ses Tages war es, dass sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die­ser Berufs­grup­pen unter­ein­an­der ken­nen­ler­nen und die Kom­mu­ni­ka­ti­ons- und Koope­ra­ti­ons­fä­hig­kei­ten der Teil­neh­men­den geför­dert wer­den. Ein wei­te­rer wich­ti­ger Aspekt war, dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler für ihren wei­te­ren Wer­de­gang erken­nen soll­ten, wie wich­tig Kon­tak­te zu ande­ren Berufs­zwei­gen sind, um sich gegen­sei­tig bei poten­zi­el­len Kun­den emp­feh­len zu kön­nen. An die­sem Tag wur­den ver­schie­de­ne krea­ti­ve Sta­tio­nen von jeder Grup­pe auf­ge­baut, an denen sich die Aus­zu­bil­den­den berufs­über­grei­fend aus­pro­bie­ren konnten. 

Zum Bei­spiel zeig­ten die Aus­zu­bil­den­den aus dem Zier­pflan­zen­bau wie ein Fla­schen­gar­ten für Zuhau­se her­ge­stellt wird. 

Aus unter­schied­lich bereit­ge­stell­ten Pflan­zen konn­ten sich die Teil­neh­men­den die­se her­aus­su­chen, die Sie ein­ar­bei­ten wollten.
Die Ergeb­nis­se konn­ten sich sehen lassen.
Die Aus­zu­bil­den­den aus der Flo­ris­tik demons­trier­ten, wie man indi­vi­du­el­len Haar­schmuck herstellt.
Da gab es für jeden Anlass und jede Haar­far­be einen geeig­ne­ten Haarschmuck.
Die Fri­seur-Aus­zu­bil­den­den hiel­ten einen Infor­ma­ti­ons­vor­trag über Son­nen­schutz­mit­tel und die Pfle­ge von zu Akne nei­gen­der Haut.
Herr Wychlacz vom Stadt­ar­chiv berei­cher­te mit zwei Volon­tärs das Ange­bot mit einer Sta­ti­on zum Papier­schöp­fen, an der die Schü­le­rin­nen und Schü­ler Papier her­stel­len und krea­tiv gestal­ten konnten. 
Hier­bei ent­stan­den sehr unter­schied­li­che und doch in ihrer Indi­vi­dua­li­tät sehr beein­dru­cken­de Ergebnisse.
Doch bevor die Aus­zu­bil­den­den ihre Ergeb­nis­se mit­neh­men konn­ten, muss­ten die­se noch eini­ge Tage zum Trock­nen auf­ge­hängt werden.

In locke­rer Atmo­sphä­re bot die­se Akti­vi­tät eine idea­le Gele­gen­heit, sich bes­ser ken­nen­zu­ler­nen und neue Kon­tak­te zu knüp­fen. Das Feed­back der Schü­le­rin­nen und Schü­ler fiel genau­so posi­tiv aus wie das der Leh­re­rin­nen und Leh­rer: ger­ne noch einmal!

Karin Peta, Petra Mai­baum, Ulri­ke Him­mel
Bil­der: Ulri­ke Himmel